1. ARBO

· klimaatbeheersing in het schoolgebouw: er zijn metingen verricht naar de kwaliteit van de lucht. Het CO2 gehalte is te hoog. Er worden pascalle untis geplaatst in alle klassen. Tevens is gebleken dat het systeem dat zorgt voor de luchtverfrissing niet goed was aangesloten, ook functioneerde de verwarming niet optimaal. Een en ander is verholpen, maar hebben het probleem nog niet opgelost. Verder wordt er een onafhankelijk inspectiebureau ingeschakeld voor advies. Er is een offerte aangevraagd voor het aanbrengen van een optimaventsysteem dat lucht van buiten aanvoert en verspreidt door de klas. Komend jaar dus weer een aandachtspunt!

· Aan de hand van een ASVchecklist (Algemene School Veiligheid) is de school samen met een BHV-er nagelopen. Actiepunten: zware tussendeuren, losliggende bedrading. Deze punten zijn besproken met de directie. De ASV-lijst gaan we komend jaar puntgewijs bespreken in de MR-vergaderingen. Is aanschaf van een AED (hartdefibrillator) gewenst?

2. Enquête BSO:

Er is een enquête opgesteld voor ouders en kinderen die deelnemen aan TSO (tussenschoolse opvang) en NSO (naschoolse opvang). Omdat we geen inzicht krijgen in enquêtes die door de NSO worden afgenomen hebben we besloten om dit zelf te gaan doen. Deze enquete is in juli meegegeven, in het nieuwe schooljaar zullen we de resultaten bespreken.
Halen en brengen van de kinderen verloopt beter nu een teamlid hierin begeleid.

3. Nascholingsplan

De MR heeft verduidelijksvragen gesteld en ook een aantal aanbevelingen en aanvullingen gedaan:

·Directie zorgt voor continuiteit in de organisatie en let hierbij ook op leeftijd. Op basis van deskundigheid en motivatie zou de directie bepaalde mensen moeten vragen op bepaalde plaatsen.

· Directie kan in functionerings- en of beoordelingsgesprek aangeven dat bepaalde personen cursussen moeten gaan volgen, ter verbetering van hun functioneren.

· Vanuit het rijk is er subsidie voor diverse opleidingen van collega’s. Deze subsidie wordt oa. gebruikt voor studieverlofdagen.

· Teamscholingen (ook in kader van teambuilding)moeten worden vastgelegd. Beleid moet voor iedereen duidelijk zijn.

· De onderzoeken van zorgleerlingen door de SOM (stichting onderwijsbegeleding midden-brabant), zijn duur, maar wel volledig. Particuliere bureaus voeren vaak deelonderzoeken uit.

4. GMR

Op de site: www.tangent.nl staan verslagen en besluiten van de GMR (gemeenschappelijke medezeggenschapsraad). Je vindt hier ook het reglement van respectievelijk de GMR en de MR. Onderwerpen in GMR waren o.a.

- seniorleerkracht (Senior leerkracht is een breed inzetbare leerkracht met meer expertise)

- normjaartaakformulieren: afspraken op Tangentniveau

- structuurverandering binnen Tangentbestuur. Het bestuur van Tangent is toezichthoudend, en bestuurt op hoofdlijnen. De dagelijkse leiding is aan de centrale directie (voorheen bovenschools management)

- presentatie van tevredenheidonderzoek aan alle MR-en

5. Ouderwerkgroep

De begroting en financiën zijn akkoord bevonden.
De werkgroep is dit jaar nog niet van de grond gekomen. Het moet een groep enthousiaste ouders worden die allerlei hand- en spandiensten gaan doen, maar zelf ook ideeën aan kunnen dragen. Een aantal ouders die al interesse hebben getoond, worden in het nieuwe schooljaar hiervoor benaderd. De ouders uit de MR willen vooral ondersteunen.

6. Pestprotocol

Dit pestprotocol is nog niet in een teamvergadering besproken. Het protocol is door de MR besproken en komt terug op de agenda zodra het in het team is besproken. MR benadrukt dat niet het negatieve gedrag verboden moet worden, maar het wenselijke gedrag gestimuleerd.
De vertrouwenspersonen mogen meer zichtbaar worden binnen de school. (foto en bekendheid bij de kinderen).

7. Quickscan

Alle MRleden hebben een quickscan ingevuld op de site van de Aob (Algemene onderwjsbond). De Aob heeft hierna een aantal aandachtspunten geformuleerd die het werken in de MR kunnen verbeteren. Een aantal aanbevelingen hebben we meteen toe kunnen passen.

We noemen er een aantal:

- eigen informatie verzamelen over onderwerpen

- evalueren van lopende en goedgekeurde zaken

- tijdsbewaking onderwerpen binnen MRvergaderingen

- meer bekendheid MR in teamvergaderingen(notulen ophangen, vast agendapunt in teamvergaderingen)

- meer bekendheid oudergeleding naar andere ouders: Lochtenberghnieuws, foto’s in de school, namen in de schoolgids vermelden)

- scholing MR-leden, wanneer er behoefte aan is

- zorgen voor een jaarplanning

8.Toelichting begroting Lochtenbergh 2009.

Na toelichting door Raymond is deze goedgekeurd.

9. Inzet extra tussentijdse formatie

- 2 onderwijsassistenten.

- 1 leerkracht en 1 onderwijsassistent.

- Continuïteit in de ondersteuning van de groepen door 1 persoon.

10. Continuerooster:

We hebben ons verdiept in dit onderwerp. Er zijn veel scholen die met een continuerooster werken, in de media wordt erover bericht, ouders stellen er vragen over. Kun je er nog wel omheen? Er zijn nu erg veel kinderen die dagelijks overblijven. Middagpauze inkorten? In een brainstorm hebben we ons, na het lezen van wat literatuur, in dit onderwerp verdiept. Komend jaar gaan we dit verder bespreken met het team.

11.Verkeersveiligheid

Verkeersveiligheid: Er is een brief geschreven aan de gemeente waarin onze zorgen worden geuit over de verkeersveiligheid rondom de school. Een aantal van onze eisen zijn ingewilligd. Ook de slechte kwaliteit van het grasveld is besproken. Dit veld zal opnieuw worden ingericht. Omdat er teveel kinderen met de fiets naar school komen gaan we hier regels over opstellen

12. Formatiebeleid

De formatie die nu bestaat wordt gehandhaafd, mogelijk komt er uitbreiding . We krijgen meer gelden voor personeel door weging. Hierdoor zouden we ongeveer drie extra leerkrachten aan kunnen nemen
We hebben als MR visiepunten geformuleerd

- starten met 5 (betrekkelijk kleine) kleutergroepen.

- bij formatie-uitbreiding pas groep 0 starten.

- zoveel mogelijk kleine groepen.

- gym handhaven of uitbreiden naar alle groep 3-8.

- een instructiegroep in de ochtenden voor kinderen met een achterstand die geen verwijzing naar speciaal onderwijs krijgen. (Attentiepunt : is daar ruimte voor ?)

- Extra uren huishoudelijke dienst(nu structureel te weinig tijd om lokalen schoon te maken)

13. Evaluatie MR schooljaar 2008-2009

· Oudergeleding:

o inhoudelijk bezig zijn is prettig.

o niet alle onderwerpen spreken me aan

o behoefte aan uitdiepen van onderwijsinhoudelijke onderwerpen als CITO, leerlingenzorg, wat is specifiek voor welke leerjaar, voorbereiding groep 8 op middelbaar onderwijs.

· Personeelsgeleding:

o notulen binnen 2 weken verspreiden

o bepaalde onderwerpen in 2-tallen voorbereiden, kijkend naar eigen interesse

o onderwerpen laten toelichten door “deskundigen”.

o lijst met afkortingen maken die ter zake doen.